TRANSICIONES
Todo el mundo sabe que el cambio es difícil. El cambio puede dar miedo. El cambio puede resultar confuso. Las transiciones de la primera infancia, hacia y desde las escuelas, los hogares y las guarderías, caen fácilmente bajo GRANDES cambios. ¡En nuestra comunidad hemos desarrollado un equipo para "cambiar" estos cambios de transición! Nuestro trabajo es aliviar cualquier sentimiento que uno pueda estar experimentando y asegurar una transición sin problemas y exitosa entre todos los programas de la primera infancia y construir una comunicación positiva y abierta entre los programas, los maestros, las familias y los niños.
Las investigaciones muestran que los servicios de transición efectivos incluyen prácticas que son:
1.
Centrado en niños y familias
2.
Individualizado para abordar los diversos antecedentes, el desarrollo, las fortalezas, los intereses y las necesidades de los niños y las familias.
3.
Dedicado a promover la continuidad dentro y a través de los entornos de educación temprana
4.
Enfocado en crear y mantener la colaboración entre familias, programas y socios de educación temprana.
